COLÉGIO ESTADUAL “DOM ALANO”
ALUNO(A): __________________________9° ANO TURMA: __________
PROFESSORA: Iraides Pinto de Queiroz DATA:__/___/___ VALOR: 4,0

AVALIAÇÃO BIMESTRAL


Debaixo da ponte
Moravam debaixo da ponte. Oficialmente, não é lugar onde se more, porém eles moravam. Ninguém lhes cobrava aluguel, imposto predial, taxa de condomínio: a ponte é de todos, na parte de cima; de ninguém, na parte de baixo. Não pagavam conta de luz e gás, porque luz e gás não consumiam. Não reclamavam contra falta d’água raramente observado por baixo de pontes. Problema de lixo não tinham;
podia ser atirado em qualquer parte, embora não conviesse atirá-lo em parte alguma, se dele vinham muitas vezes o vestuário, o alimento, objetos de casa. Viviam debaixo da ponte, podiam dar esse endereço a amigos, recebê-los, fazê-los desfrutar comodidades internas da ponte.
À tarde surgiu precisamente um amigo que morava nem ele mesmo sabia onde, mas certamente morava: nem só a ponte é lugar de moradia para quem não dispõe de outro rancho. Há bancos confortáveis nos jardins, muito disputados; a calçada, um pouco menos propícia; a cavidade na pedra, o mato. Até o ar é uma casa, se soubermos habitá-lo principalmente o ar da rua. O que morava não se sabe onde vinha visitar os de debaixo da ponte e trazer-lhes uma grande posta de carne.
Nem todos os dias se pega uma posta de carne. Não basta procurá-la; é preciso que ela exista, o que costuma acontecer dentro de certas limitações de
espaço e de lei. Aquela vinha até eles, debaixo da ponte, e não estavam sonhando, sentiam a presença física da posta, o amigo rindo diante deles, a posta bem pegável, comível. Fora encontrada no vazadouro, supermercado para quem sabe frequentá-lo
e aqueles três o sabiam, de longa e olfativa ciência.
Comê-la crua ou sem tempero não teria o mesmo gosto. Um de debaixo da ponte saiu à caça de sal. E havia sal jogado a um canto de rua, dentro da lata. Também o sal existe sob determinadas regras, mas pode tornar-se acessível conforme as circunstâncias. E a lata foi trazida para debaixo da ponte.
Debaixo da ponte os três prepararam a comida. Debaixo da ponte a comeram. Não sendo uma ração diária, cada um saboreava duas vezes: a carne e a sensação de raridade da carne. E iriam aproveitar o resto do dia dormindo (pois não há coisa melhor, depois de um prazer complementar do esquecimento), quando começaram a sentir dores.
Dores que foram aumentando, mas podiam ser atribuídas ao espanto de alguma parte do organismo de cada um, vendo-se alimentado sem que lhe houvesse chegado notícia prévia de alimento. Dois morreram logo, o terceiro agoniza no hospital. Dizem uns que morreram da carne, dizem outras que do sal, pois era soda cáustica. Há duas vagas debaixo da ponte.

(Carlos Drummond de Andrade. A bolsa e a vida. In
“Obra completa”, Editora Nova Aguilar, p. 1599.)
Leia o texto para responder as questões 1 a 3.
1) “À tarde surgiu precisamente um amigo que morava nem ele mesmo sabia onde.” A expressão sublinhada indica um local:
( ) de fácil acesso.
( ) não definido.
( ) conhecido pelos três.
( ) previamente escolhido pelo amigo.
( ) aprazível.


2-“cada um saboreava duas vezes: a carne e a sensação de raridade da carne.”. Justifique essa expressão.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3- Justifique a concordância do verbo consumir na frase abaixo retirada do texto “Debaixo da ponte”: “Não pagavam conta de luz e gás, porque luz e gás não consumiam.” Ou seja, por que o verbo “consumir” está no plural e não no singular?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4- Assinale a frase em que o narrador determina o número de personagens do texto:
( ) “Moravam debaixo da ponte.”
( ) “À tarde surgiu precisamente um amigo”
( ) “Aquela vinha até eles”
( ) “Debaixo da ponte os três prepararam a comida.”
( ) “Debaixo da ponte a comeram.”


5- Leia:

I_ É PROIBIDO A PERMANÊNCIA DE PESSOAS ESTRANHAS.
II-É PROIBIDO ANIMAIS NO PRÉDIO.
III-É PROIBIDA A CIRCULAÇÃO NOS CORREDORES.
De acordo com a concordância nominal, um dos itens está escrito de modo inadequado. Marque um X indicando qual delas está grafada de forma incoerente.
6-A regra que justifica sua resposta na questão anterior é:

a) É bom, é necessário, é proibido - Essas expressões não variam se o sujeito não vier precedido de artigo ou outro determinante.

b) O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome, concordam em gênero e número com o substantivo.

c) Concordam com o substantivo a que se referem.

d) Essas expressões não variam.

7- Escreva V para o que for verdadeiro e F para o que for falso quanto à concordância verbal:
( ) O beijo, o suspiro, tudo se tornou motivo de enlevo para o par.
( ) Haverão sempre amuos entre namorados.
( ) Encontra-se pares enamorados no salão de danças.
( ) O casal, no jardim da mansão, trocavam palavras cálidas e mimosas.
( ) Bastava um gesto, um ímpeto, para que ela me perdoasse.


8- Segundo a regra de concordância nominal “Quando o adjetivo vier posposto a dois ou mais substantivos de gêneros diferentes, também há duas possibilidades de concordância: O adjetivo vai para o masculino plural ou concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo.“ Marque a alternativa que está coerente com a regra citada acima:

a) Ele apresentou argumento e razão justos.
b) Ele apresentou argumento e razão justa.
c) Ele apresentou razão e argumento justo.
d) Todas as alternativas estão corretas.

9- Fazendo a concordância verbal adequada , qual opção preenche a lacuna corretamente.

Catarina, eu e teus primos _________________ ao cinema.
a) ireis
b) irão
c) iremos
d) irás

10- Leia :

Para os pesquisadores, as toninhas ( tipo de golfinho), o boto , as baleias-francas e jubartes, tudo se torna motivo de pesquisa.
Quando o sujeito composto vem resumido pelo pronome indefinido tudo o verbo________.

a) fica no singular.
b) vai para o plural.
c) concorda com o termo ao qual se refere.
d) concorda com o termo antecedente.

AVALIAÇÃO 8° ANO

COLÉGIO ESTADUAL “DOM ALANO”
ALUNO: (A): _____________________________ 8° ANO TURMA: ______
PROFESSORA: Iraides Pinto de Queiroz DATA: ____/___/_____ VALOR: 4,0

AVALIAÇÃO BIMESTRAL

1- Leia:

O cabo e o soldado

Um cabo e um soldado de serviço dobraram a esquina, quando perceberam que a multidão fechada em círculo observava algo. O cabo foi logo verificar do que se tratava.
Não conseguindo ver nada, disse, pedindo passagem:
___ Eu sou o irmão da vítima.
Todos olharam e logo o deixaram passar.
Quando chegou ao centro da multidão, notou que ai estava um burro que tinha acabado de ser atropelado e, sem graça, gaguejou dizendo ao soldado:
___ Ora essa, o parente é seu.
No texto, o traço de humor está no fato de:

a) o cabo e um soldado terem dobrado a esquina.
b) o cabo ter ido verificar do que se tratava.
c) todos terem olhado para o cabo.
d) Ter sido um burro a vítima do atropelamento.
2- Leia a tira e responda:









a) A expressão “o dono do bar” é:
a) Aposto explicativo
b) Aposto resumitivo
c) Aposto enumerativo

3- Leia uma profecia do erro sobre o futuro da televisão, publicada em um jornal em 1939.

A televisão não dará certo. As pessoas terão de ficar olhando sua tela, e a família norte-americana média não tem tempo para isso.

Em que tempo se encontra a locução verbal “ terão de ficar”?
a) pretérito perfeito
b) pretérito imperfeito
c) futuro do presente
d) pretérito mais- que- perfeito

4- O texto a seguir caracteriza alguns tipos de consumidor.
Compulsivo - Compra por impulso; não tem medo dos gastos excessivos.
Exibido – Compra para exibir-se aos amigos, tem um interesse exagerado por novidades.
Etiquetado – Compra a marca, não se preocupa com a qualidade; às vezes o produto não é essencial para ele. É influenciado pela mídia.

A expressão “dos gastos excessivos é:
a) complemento nominal
b) objeto direto
c) objeto indireto

5- Na frase “Compra para exibir-se aos amigos” , o termo sublinhado é:
a) complemento nominal
b) objeto direto
c) objeto indireto

AVALIAÇÃO 3° BIMESTRE

Colégio Estadual “Dom Alano”
Aluno(a): _________________________ _____________
Professora: Iraides Pinto de Queiroz
8º Ano Turma: A Valor: ______
O texto que você vai ler é ficcional e representa algumas páginas do diário de José Carlos, um jovem de mais ou menos trezes anos. Ele cursa o ensino fundamental e ajuda no sustento da família: guarda e lava carros na porta de um clube,aos domingos. É no diário que ele expõe seus sentimentos e conta seus segredos.
Páginas de um diário
Ontem, uma segunda-feira, já ia subir o morro, depois da aula,quando encontrou Maria Laura. Decidi mudar de ideia e fazer uma coisa. Perguntei se ela queria passear comigo na pracinha que existe lá embaixo.
– Vamos esperar o pôr-do-sol – eu propus.
– Vai demorar – ela disse.
– A gente espera, fica conversando.
Aposto que você não tem nada para fazer. E não tinha mesmo, porque topou. Um banco
estava vazio, perto de uma árvore. Foi lá que a gente ficou.
– Desculpe ter demorado pra devolver suas poesias – ela falou.
– Esquece isso.
– Sabe por quê? Eu estava copiando.
– Você copiou?
Então pensei que ela entendeu e eu não tinha percebido que ela tinha entendido. Que aquilo era meu amor, entregue de bandeja. É, ela sabia que eu gostava dela. E até guardou a prova, a confissão. Já que era assim, tomei coragem e segurei a mão dela. Fiquei sem saber se ela ia tirar. Não tirou. O céu foi começando a mudar de cor. Alguma coisa vermelha ia mudando o azul.
– Olha começou – eu falei, apontando para o céu.
Ela olhou. Ficamos olhando juntos. O sol se afastando e pintando o céu.
– Maria Laura...
Ela olhou para mim e eu a puxei para perto. Ela veio. Pus meus lábios sobre os dela. Maria Laura tem a boca quentinha e macia. Foi rápido, mas foi um beijo. Ela pôs a cabeça no meu ombro, continuamos de mãos dadas. Olhando o céu. Antes que anoitecesse, ela chamou
para a gente subir. Entrou em casa sem se voltar. Acho que estava atrasada. Continuei minha subida, sem pressa nenhuma. Esperando pela primeira estrela.
Interpretando o texto
1. Nessas páginas de diário, José Carlos registra seu encontro com Maria Laura.
Qual dos trechos expressa melhor a emoção que esse encontro provocou em José Carlos?
( ) “Ela olhou. Ficamos olhando juntos. O sol se afastando e pintando o céu.“
( ) “Ela olhou para mim, e eu a puxei para perto.”
( ) “Continuei minha subida, sem pressa nenhuma. Esperando pela primeira estrela.”
2- Use a letra x ou ch para que as palavras fiquem grafadas corretamente.
ca__imbo
en__ente
fi__ario
en__ergar



3- CERÂMICA MARAJOARA: BRASILEIRA
Há 35 séculos, índios já habitavam a ilha de Marajó. A civilização marajoara se desenvolveu por mil anos, entre 400 e 1400 de nossa era. Deixou obras de arte e fino lavor.
Marajó, ilha indecisa, ora terra ora água. No inverno, platôs ficam cercados por um tapete aquático que recobre dois terços da superfície. A arte pré-cabralina deixou ali a mais bela representação de nossa arqueologia,as igaçabas: urnas cinerárias.
Revista Brasil _ Almanaque de Cultura Ppular, n. 73, ano 7, abr.2005.

Transcreva dois apostos do texto e indique os termos que eles estão explicando.
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4-Para que as frases tenham completude, isto é, tenham sentido complemento, é necessário que se observe as condições dos verbos no contexto.
Os verbos podem ser:
• Intransitivo: que não necessita de nenhum complemento
• Transitivos diretos: que exige complemento sem preposição (objeto direto)
• Transitivos indiretos: que exige complemento com preposição (objeto indireto)
• Transitivos diretos e indiretos: que precisam dos dois complementos. Objetos sem preposição (objeto direto) e com preposição (objeto indireto)
LEIA:
___ Olha o tamanho dessa!
a) Transcreva da fala acima o verbo e o complemento verbal.
___________________________________________________________
b) Na frase “ preciso de um aumento “ qual é o complemento verbal que aparece?
___________________________________________________________
c) O Brasil tem soberania sobre 8,5 milhões de oceano Atlântico. Nessa frase a palavra negritada é:
( ) objeto direto
( ) objeto indireto
( ) complemento nominal

CONCORDÂNCIA NOMINAL -EXERCÍCIOS

COLÉGIO ESTADUAL “DOM ALANO”
Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Iraides Pinto de Queiroz
Ano: 9°


COMPLEMENTO NOMINAL

1. Leia:
O poeta

O poeta vai tirando da vida
os seus poemas
como pássaros desobedientes
e amestrados.
A palavra é o se castelo,
sua árvore encantada,
abracadabra, construindo o universo.

a) Releia os versos.
“ sua arvore encantada”
“pássaros desobedientes”

b) Circule os substantivos.
c) Sublinhe as palavras que se referem aos substantivos circulados. Faça uma seta dessas palavras até o substantivo.
d) Assinale com X o gênero e o número do substantivo circulado.
Substantivo do verso Gênero Número
masculino feminino Singular plural


Responda. O que se pode concluir a partir da observação desse quadro?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Leia o texto e complete-o com as palavras do quadro, fazendo a concordância adequada.

Cercado – compreensível – difícil –redondo –sentado – vasto

[...] Houve um tempo em que a minha janela se abria para um terreiro, onde uma _____ mangueira alargava sua copa _______________. À sombra da árvore, numa esteira, passa quase todo dia ____________uma mulher, _________ de crianças. E contava histórias. Eu não a podia ouvir, da altura da janela; e mesmo que a ouvisse, não a entenderia, porque isso foi muito longe, num idioma __________. Mas as crianças tinham tal expressão no rosto, e as vezes faziam com as mãos arabescos tão __________________, que eu participava do auditório, imaginava os assuntos e suas peripécias e me sentia completamente feliz.[...]

Cecília Meireles. Quadrante I, pág. 10. rio de Janeiro, Ed. Do Autor, 1968.

a) Faça uma seta do adjetivo até o substantivo a que se refere.
MEIO/MEIA

3. Leia.
I- __ Detesto nhoque!
II- __ To vendo! Ainda sobrou meia panela!
a) Justifique a concordância nominal em “ meia panela”
______________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Troque a palavra panela por prato, em seguida re-escreva a última fala.
______________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Explique o que ocorreu.
______________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Leia.
I. Hagar ficou meio esnobe após voltar de Paris.
II. Qual é o problema?
a) Justifique a concordância nominal em “meio esnobe”
______________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Troque o nome Hagar por Helga e esnobe por vaidoso, em seguida re-escreva a primeira fala.
___________________________________________________________________
d) Explique o que ocorreu com a palavra meio.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Explique o que ocorreu com a palavra vaidoso.
______________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Use meio ou meia e marque X no quadro.

Frase Adjetivo
varia Advérbio
Não varia
Maria está ______ cansada hoje.
Chegarei ao __________dia e __________.
Você só tomou __________taça de vinho.
Gilda estava _________ atrasada para festa.
Vestia-se com roupas__________estranhas.
Comi __________ tigela e fiquei ________ enfastiada.

6. Leia.
1) É PROIBIDA A ENTRADA.
2) É PROIBIDO A ENTRADA.
3) É PROIBIDA ENTRADA.
4) É PROIBIDO ENTRADA.
a) assinale os números que, de acordo com a concordância nominal, estão escritos de modo inadequado.
b) escreva a regra de concordância que justifique a resposta do item a.

7. Escreva as frases a seguir, fazendo as duas concordâncias possíveis.
a) Água mineral é (bom) para saúde.
b) É (proibido) permanência de pessoas estranhas ao serviço.
8. coloque A para concordância adequada e I para concordância inadequada.
a) ( ) Não é permitido pescaria nestes rios na época da desova dos peixes.
b) ( ) É proibido por lei a sonegação de impostos.
c) ( ) É boa a sua ideia de ir até São Luis do Maranhão.
d) ( ) Não será necessária a intervenção do exército no combate à violência.
e) ( ) Foi muito bom a apresentação deste bailado.

Escreva corretamente as frases cuja concordância está inadequada.

9. Faça a concordância nominal adequada da palavra entre parênteses. Se houver mais de uma possibilidade, empregue-a também.
a) O autor do romance escreveu __________ páginas e capítulos. (longo)
b) Revista e livro ___________________ não existem. ( barato)
c) Muito __________, dizia Juliana aos amigos que a cumprimentaram. (obrigado)
d) O nono e o oitavo ________ tiveram boas notas. ( ano)
e) Era ela __________ quem conversava com Joça. (mesmo)
f) Devido a confusão todos ficaram __________. (alerta)
g) Hoje há _____________ alegria no ar! (menos)

CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA VERBAL I

1- Leia:

Não há vagas

O preço do feijão

não cabe no poema. O preço

do arroz

Não cabe no poema.

não cabem no poema o gás

a luz o telefone

a sonegação

do leite

da carne[...]

Ferreira Gullar. Toda Poesia, pág..224.

Complete com o verbo caber.

a) “O preço do feijão” “não _______________no poema.”

b) “O preço do arroz” “não _______________no poema.”

c) o gás, a luz, o telefone[...] “não _______________no poema.”

d) Nós “não _______________no poema.”

2. Complete o quadro analisando os sujeitos e os verbos das orações do exercício 1. Siga o exemplo.

sujeito	classificação	Refere-se a que pessoa verbal	verbo
O preço do feijão	Sujeito simples	3ª pessoa do singular	cabe

3. no quadro, observe o que ocorre entre o verbo e o sujeito a que ele se refere.

a) Toda vez que houve mudança no sujeito, o que ocorreu com o verbo caber?

____________________________________________________________________

b) Explique por quê?

____________________________________________________________________

c) sublinhe o verbo e circule o sujeito.

“Já caíram três ministros!!”

d) Agora explique a concordância verbal.

4. Procure no diagrama os verbos que completam adequadamente as frases.

D	E	W	G	U	I	B	O	M	G	A	F
E	V	I	A	J	A	R	E	I	S	N	A
P	E	R	D	E	M	O	S	P	E	B	R
C	H	E	G	A	S	T	E	S	B	S	E
V	I	M	A	C	H	E	G	A	R	A	M
K	U	O	D	E	V	U	L	M	H	E	O
V	O	S	V	I	A	J	A	R	Ã	O	S

a) Catarina, eu e teus primos _________________ ao cinema.

b) Tu e Jonas ___________________ nas férias.

c) Eu, tu e eles _______________ todo o trabalho.

d) Ademir, Francisco e eu _______________ o ônibus.

e) Valmir e tu __________________ atrasados.

Agora escreva a regra de concordância verbal que justifique as respostas acima.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5- Faça a concordância, empregando o verbo no pretérito perfeito do indicativo. Se houver mais de uma possibilidade, utilize-a.

a) Aquele bando de aves ______________para lá e para cá, sem rumo. (voar)

b) Já ________________a televisão e o computador que você comprou.(chegar)

c) A maioria dos torcedores___________ a atuação dos jogadores em campo. (aprovar)

d) Na corrida alguns de nós não __________atingir o índice de tempo necessário. (conseguir)

e) Mais de um aluno _____________atrasado naquele dia. (chegar)

6- Transforme o sujeito simples (singular) em sujeito composto, fazendo a concordância adequada e colocando os verbos no quadro ao lado.

verbos
a)	Singular	Plural
b)
c)
d)
e)
f)

a) Minha irmã ainda crê em contos de fadas.

_____________________________________

b) A menina lê muitos livros.

_____________________________________

c) Meu tio vê o jogo pela televisão.

_____________________________________

d) Espero que a pesquisa dê bons resultados.

_____________________________________

e) Fabiana tem muito carinho pelos amigos.

_____________________________________

f) Gilmar vem nos visitar ainda hoje.

_____________________________________

7- As frases abaixo apresentam concordância verbal inadequada. Escreva-as de modo adequado.

a) Vossa excelência ireis discursar na comemoração em vossa homenagem. __________________________________________________________

b) Qual de nós poderemos ficar aqui com você?

__________________________________________________________

c) Mais de um turista se perderam na trilha neste final de semana.

__________________________________________________________

d) Cada um de vocês receberam o prêmio merecido.

__________________________________________________________

f) Eduardo, Márcio, Rodrigo, ninguém apareceram ontem na festa.

__________________________________________________________

8- sublinhe o sujeito e faça a concordância verbal.

a) Logo __________ começar a festa de formatura. (ir – presente do indicativo)

b) Nesse trecho da estrada, sempre ____________ acidentes graves. (ocorrer- presente do indicativo)

c) ainda não ___________ as suas encomendas. (chegar- pretérito perfeito do indicativo)

d) _____________sorteio de brinde durante a gincana. (acontecer – futuro do presente do indicativo)

9- Complete com o presente do indicativo do verbo entre parênteses, fazendo a concordância adequada.

Abelhas vivem em grupo

A abelha ___ (ser) um inseto voador que __________ (produzir) cera e mel a partir do néctar e do pólen que______________ (recolher) das flores. Existem cerca de 20 mil espécies de abelhas.

A rainha ____(ser) a única abelha que se_______________ (alimentar) de geléia real e _____ (por) entre 2.000 e 3.000 ovos por dia. As outras se ___________ (alimentar) de mel que _____________ (fabricar).

As abelhas ____________(viver) em comunidades nas colméias, que são formadas por favos.

O zangão _____________(fecundar) a rainha, e as operárias ____________ (cuidar) dos ovos, ________________(construir) os favos e _____________(produzir) o mel. Grande quantidade de picadas de abelhas pode causar dor e irritação ou até a morte de pessoas alérgicas. É aconselhável não mexer com abelhas. [...]

Jornal folha de São Paulo, pág. F3. 5//5/2001.

Atividade de interpretação de texto e gramática

Gramática Contextualizada
Substantivos Singular e Plural
Gênero: Carta
Gênero: Cartão-Postal
Gênero: Notícia – Lead
Ortografia

1- Escreva o substantivo no plural:
a) caneta____________
b) animal ____________
c) mãe _______________
d) chapéu ____________
e) degrau _____________

2- Leia o texto.

Óculos

O latim oculu, olho originou-se em português olho e e óculo. O óculo é sinônimo de luneta ou qualquer instrumento com lentes para auxiliar ou aumnetar a visão. Daí binóculo – formado de bi (dois ) + óculo __ , duas lunetas.
Óculos (no plural) é o resultado de duas lentes paralelas para auxiliar a visão. São dois óculos.
Por isso se deve dizer, no plural, “onde estão meus óculos?”[ ... ]


Agora marque ( V ) para verdadeiro e ( F) para falso. Pela leitura do texto entende-se que:
( ) óculos é um substantivo no singular.
( ) óculos é um substantivo no plural.
( ) deve-se usar singular “meu óculos”.
( ) deve-se empregar o plural “meus óculos”.

3- leia a carta abaixo:

Peixe, 07 de junho de 2010.

Querida Karina.

É com grande alegria que volto a te escrever. Espero que esteja tudo bem com você e sua família. Estou trabalhando no mesmo lugar, mas tive uma boa proposta de emprego essa semana. Comprei um apartamento e tudo agora ficou mais fácil.
Talvez vou para Peixe em junho visitar vocês. Mande notícias de todos. Fico aqui esperando sua resposta, deixo pra você um forte abraço.

Sua Prima
Daniela.


a) A carta é divida em:
( ) data , saudação
( ) Despedida, data , saudação
( ) Data , saudação, corpo da carta e despedida

b) Quem é o remetente da carta?
_______________________________________________

c) Quem é o destinatário?
_________________________________________________

3- Ortografia
Complete com x ou ch as palavras abaixo.

Fle__a=___________________
Ro__o=___________________
Lan__e=__________________
___u___u =________________
Ca__umba=________________

Complete com g ou j as palavras abaixo.
A__ir=__________________
Gor__eta=_______________
Ferru___em=_____________
Can___ica=_______________
___ente=_________________

4- Leia:
MINISTÉRIO PÚBLICO PEDE QUEBRA DE SIGILO BANCÁRIO DO JOGADOR DE FUTEBOL ADRIANO
02 de Junho de 2010 17:30
Depois de três horas de depoimento na tarde desta quarta-feira, o Ministério Público Estadual decidiu pedir à Justiça a quebra dos sigilos bancário e telefônico do jogador Adriano. Segundo os promotores, há "fortes indícios" de que o ex-atleta do Flamengo tenha repassado dinheiro a Fabiano Atanásio, o FB, chefe do tráfico no Complexo da Penha, na Zona Norte do Rio.
No depoimento, Adriano foi questionado se teria retirado R$ 60 mil de sua conta bancária, em dezembro do ano passado, e repassado ao criminoso. O Ministério Público não deu informações sobre o conteúdo das respostas do jogador, alegando que o inquérito está sob segredo de Justiça.
RESPONDA:
a) Qual fato está sendo noticiado?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Onde aconteceu?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Quem é o envolvido?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Quando aconteceu esse fato?_________________________________________
e) O texto que você leu é:
( ) Poema
( ) Uma notícia
( ) Carta

Verbos e adjetivos- Exercícios

1- Leia:
RUINAS SOLITÁRIAS
A remota Pirâmide do
Adivinho e o imenso palácio
Do governador – nomes atribuídos em épocas
recentes dominavam Uxmal,
maior e mais famosa cidade
maia do Puuc, a região
montanhosa na penísula
de Yucatan, no México.

Dos substantivos destacados não texto, copie as características deles. Lembrando que essas características damos o nome de ADJETIVO.

Ruínas __________________
Pirâmides do Adivinho __________________
Palácio __________________
Cidade ____________________
2- Descubra que locuções adjetivas poderiam substituir os adjetivos nas expressões seguintes:
a) lanche matinal ______________________
b) brilho lunar ______________________
c) Corpos celestes ______________________
d) Amor de mãe _________________________
3- Leia o trecho estudado em sala. Nas frases os verbos destacados estão no Pretérito perfeito, Pretérito mais -que - perfeito ou no Pretérito imperfeito.

a) “... deitei-me na copa e entreguei-me ao delírio de pintar.”
___________________________________________________
b) “ As cores fortes expressavam com maior nitidez a ênfase criativa.”
________________________________________________________
c) “... nunca ouvira papai citar uma mulher artista.”
________________________________________
d) “ mamãe deu um suspiro ao entrar na copa.”
________________________________________________


4-Leia a fábula, completando-a com os verbos em negrito: Atenção à coerência do texto:

ARRANHANDO – COMEÇOU – VIU –ENCONTROU –FAREJAR – FICOU – IMAGINANDO – QUERIA – SAIU – SALVOU – TENTOU DESTRUIR – VOLTANDO

O URSO E AS ABELHAS
Uma árvore no chão servia de depósito de mel para uma colméia de abelhas. Um urso _______ o tronco e _________________ a ________________ . Nisso, uma das abelhas, _________________ do trabalho e _________________ o que ele _________________, deu-lhe uma boa picada e voou para dentro do buraco do tronco.
O urso, muito nervoso e com raiva, _________________________ o ninho, ___________________ o tronco com suas garras afiadas.
Com isso, o enxame todo ______________ alvoroçado e _______________ atrás dele. O urso só se _______________ porque entrou em um lago que _________________ pelo caminho.
Moral: Mais vale suportar um só ferimento em silêncio que acabar todo machucado.

5- Baseando-se no quadro do exercício 10, responda:
Quem são os personagens do texto? __________________________________________________________________

Características do urso? ________________________________________________

Características do local da história;______________________________________

Os verbos Começou, viu, encontrou, ficou, saiu, querer e salvou pertencem a quais conjugações? ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Conjugue o verbo começar no Pretérito Imperfeito do modo indicativo.